A proposta de redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2026 foi bem recebida por professores e candidatos que participaram do primeiro dia de provas, neste domingo (8). Com o tema “A valorização do Sistema Único de Saúde (SUS) como direito universal”, a avaliação trouxe para o centro do debate a importância da saúde pública no Brasil e abriu espaço para diferentes abordagens sobre cidadania, desigualdade social e acesso aos serviços de saúde.
O assunto foi considerado relevante e acessível por educadores ouvidos pela Agência Brasil. Para eles, a escolha permitiu que os estudantes recorressem a conhecimentos do cotidiano, acontecimentos recentes e experiências sociais para construir seus argumentos.
Entre os candidatos, a reação foi variada. Alguns disseram que esperavam uma proposta relacionada à política ou aos conflitos internacionais, enquanto outros destacaram a facilidade para desenvolver o texto e a proximidade do tema com a realidade brasileira.
PROFESSORES DESTACAM IMPORTÂNCIA DO TEMA
A escolha do SUS como assunto da redação foi elogiada por profissionais da educação, principalmente pela relação direta entre saúde pública e desigualdade social. O sistema atende milhões de brasileiros e ganhou ainda mais visibilidade durante a pandemia de covid-19.
A professora de redação e linguagens Tatiana Nunes, que atua em escolas do Rio de Janeiro, considera fundamental discutir o funcionamento e a valorização da saúde pública em um país com diferenças sociais tão expressivas.
Na avaliação da educadora, o SUS precisa de reconhecimento e investimentos compatíveis com a dimensão da população que depende dos seus serviços.
O professor de língua portuguesa Flávio Miguel, do Centro de Ensino Médio Ave Branca (Cemab), em Taguatinga, no Distrito Federal, também avaliou positivamente a proposta. Segundo ele, a familiaridade do assunto com a realidade dos brasileiros facilita a construção de argumentos.
“É um tema fácil de ser trabalhado, diferentemente dos temas dos outros anos”.
A gerente de Redação do Poliedro Educação, Gabrielle Gulgueira Cavalin, classificou a escolha como uma surpresa positiva. Para ela, a proposta apresentou uma abordagem diferente de temas recorrentes em edições anteriores, especialmente aqueles relacionados à cidadania e aos grupos minoritários.
Já Carolina Siequeroli, gerente sênior da Redação Nota 1000 da Cogna Educação, ressaltou a importância de acompanhar os debates atuais para desenvolver uma argumentação consistente.
ESTUDANTES REAGEM À PROPOSTA DO ENEM 2026
Entre os candidatos que realizaram a prova em São Paulo, Erick Pedrosa, de 19 anos, contou que gostou da escolha do tema. Estudante da terceira série do ensino médio, ele participou do Enem pela primeira vez e pretende ingressar em um curso de língua inglesa.
“Foi a primeira vez que fiz a prova, achei bem fácil e gostei do tema da redação”.
Também na capital paulista, João Vitor Pereira, de 17 anos, disse que não esperava encontrar o SUS como assunto da redação. Apesar da surpresa, reconheceu a relevância da discussão, inclusive por uma experiência pessoal envolvendo a saúde de seu pai.
“O tema me pegou de surpresa. Embora seja realmente algo muito importante, o SUS, mesmo pensando em mim, pois ele já salvou a vida de meu pai, eu esperava um tema mais político, ligado às eleições ou aos conflitos internacionais. É uma oportunidade de a gente mostrar que valoriza os profissionais que se sacrificam para cuidar de todos”, disse o estudante, que está na 3ª série do ensino médio e concorre a uma vaga para o curso de música.
João Vitor também comentou que encontrou dificuldades nas questões de algumas disciplinas, principalmente pela quantidade de textos apresentados ao longo da avaliação.
No Rio de Janeiro, o garçom Brendom Araújo, de 25 anos, teve uma experiência positiva com a redação. Ele afirmou que conseguiu desenvolver o assunto e encontrou nos textos de apoio elementos que ajudaram a organizar suas ideias.
“Deu para desenvolver bem. O texto de apoio também era interessante. Dava para se basear com argumentos.”
A estudante Livia Estela, de 17 anos, também aprovou a proposta. Interessada em cursar fisioterapia ou marketing, ela destacou a atualidade da discussão sobre o sistema público de saúde.
“Tem pouco tempo que saímos de uma pandemia e esse tema fez bastante sentido. A prova de português estava sensacional. Caiu tudo o que estudei. Estou mais preocupada com a prova do domingo que vem quando caem mais disciplinas de exatas”.
COMO DESENVOLVER O TEMA SOBRE A VALORIZAÇÃO DO SUS
Apesar de ser considerado acessível, o assunto exige reflexão e capacidade de argumentação. Os professores alertam que os candidatos não devem limitar o texto a elogios genéricos ao SUS. O principal desafio é explicar por que o sistema precisa ser valorizado e apresentar caminhos para fortalecer sua atuação.
Flávio Miguel destaca que a palavra central da proposta é justamente “valorização”. Por isso, os estudantes precisam construir argumentos que expliquem a importância do sistema e apontem medidas para melhorar o atendimento à população.
“É muito importante que os candidatos trabalhem bastante a argumentação em relação a isso, principalmente na proposta interventiva.”
O professor recomenda uma estrutura organizada, com introdução, dois parágrafos de desenvolvimento e conclusão. A utilização de referências externas, como livros, filmes, séries e pensadores, também pode contribuir para contextualizar o assunto.
No entanto, a simples apresentação de opiniões não é suficiente. É necessário explicar as ideias e demonstrar como as referências utilizadas sustentam o ponto de vista defendido.
Tatiana Nunes reforça que o repertório sociocultural precisa ser confiável e ter relação direta com o tema.
“O candidato bem preparado vai ter que trazer para a prova repertórios contundentes, principalmente produtivos e legitimados, que não sejam, por exemplo, pautados em fake news.”
A professora também chama a atenção para a importância de transformar informações em análise crítica, em vez de apenas mencionar acontecimentos ou dados sem aprofundamento.
QUAL É A ESTRUTURA E O PESO DA REDAÇÃO DO ENEM?
A redação representa 20% da nota final do Enem e deve ser elaborada no formato dissertativo-argumentativo. O texto precisa apresentar entre oito e 30 linhas, com defesa de um ponto de vista sustentado por argumentos.
A avaliação é dividida em cinco competências, cada uma com pontuação máxima de 200 pontos. Juntas, elas podem resultar em uma nota de até mil pontos.
Confira os critérios considerados pelos avaliadores:
- Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa;
- Compreender a proposta e utilizar conhecimentos de diferentes áreas para desenvolver o tema;
- Selecionar, relacionar e organizar informações e argumentos em defesa de um ponto de vista;
- Demonstrar domínio dos mecanismos linguísticos necessários à construção da argumentação;
- Apresentar uma proposta de intervenção para o problema discutido, respeitando os direitos humanos.
Entre os motivos que podem levar à nota zero estão a fuga ao tema, o desrespeito ao formato dissertativo-argumentativo, textos com menos de oito linhas e a inclusão de trechos deliberadamente desconectados da proposta.
TEXTOS DE APOIO EXIGEM ATENÇÃO DOS CANDIDATOS
Outro ponto destacado pelos educadores é a necessidade de interpretar corretamente os textos motivadores apresentados na prova. Esse material ajuda a delimitar o recorte temático e orienta a abordagem esperada pelo exame.
Carolina Siequeroli observa que a quantidade de possibilidades de discussão pode dificultar a escolha dos argumentos. Por isso, os estudantes precisam selecionar estrategicamente as ideias que serão desenvolvidas, sempre considerando as orientações fornecidas pelo Enem.
A recomendação é evitar abordagens superficiais e manter a argumentação alinhada ao tema proposto. No caso da valorização do SUS, questões como financiamento, infraestrutura, atendimento universal, profissionais da saúde e desigualdade no acesso aos serviços podem contribuir para a reflexão, desde que sejam trabalhadas com fundamentação.
O primeiro dia do Enem 2026 reuniu provas de Linguagens, Ciências Humanas e redação. A segunda etapa do exame está prevista para o domingo seguinte, 15 de novembro, quando os participantes enfrentam as questões de Matemática e Ciências da Natureza.
Com informações de Agência Brasil
