domingo, 6 setembro , 2026
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Projeto de turismo pedagógico para valorizar pontos históricos de Floripa entra na pauta da Câmara Municipal

por Raul Frutuoso
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Projeto de lei estimula o turismo pedagógico para valorizar pontos históricos locais

O turismo pedagógico passa a ser foco de um projeto de lei protocolado pelo Vereador Adrianinho Flor, que visa incentivar alunos do ensino básico municipal a explorar os pontos turísticos, históricos e culturais de Florianópolis. A iniciativa busca promover o conhecimento e a valorização das atividades de turismo, conectando aprendizado e cultura.

CONHECIMENTO E PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO

Segundo o projeto, a importância de conhecer praias, museus e edifícios históricos pode engajar as crianças na preservação do patrimônio cultural, do meio ambiente e das tradições locais. As visitas pedagógicas são vistas como ferramentas para estimular a consciência ambiental e cultural desde a infância.

A ESCOLA COMO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM COLETIVA

O texto destaca que a escola representa um espaço de convívio coletivo, no qual trocas, acolhimento e bem-estar são essenciais. De acordo com as Diretrizes Nacionais da Educação Básica, o ambiente escolar deve valorizar as raízes culturais de cada região, promovendo novas interpretações e aprendizagens a partir da cultura herdada.

TURISMO PEDAGÓGICO ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA

O turismo pedagógico prevê visitas a praias, locais históricos, museus e outros pontos de interesse, proporcionando a alunos e professores experiências de aprendizado fora da sala de aula. A proposta pretende permitir que os estudantes observem transformações sociais, ambientais e culturais, refletindo sobre seu impacto na comunidade.

VALORIZAÇÃO DA CULTURA LOCAL

“Em nossa proposta, incluímos a priorização da cultura dos bairros, bem como o fortalecimento de nossas raízes açorianas através de visitação de locais que demonstrem valores históricos da formação de nossa cidade, bem como prevemos as visitas por meios digitais”, comenta o Vereador Adrianinho. A iniciativa ainda prevê o uso de recursos digitais para ampliar o acesso às experiências culturais, tornando o aprendizado mais dinâmico e inclusivo.


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