A rede municipal de ensino de Florianópolis registrou o maior crescimento do IDEB em Florianópolis entre todas as capitais brasileiras, de acordo com os resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2025, divulgados pelo Ministério da Educação (MEC). O desempenho elevou a capital catarinense ao grupo das melhores redes públicas do país tanto nos anos iniciais quanto nos anos finais do ensino fundamental.
Os novos indicadores mostram uma evolução expressiva nos índices de aprendizagem e colocam Florianópolis entre as três primeiras colocadas no ranking nacional. O resultado reflete avanços no desempenho dos estudantes, redução das defasagens de aprendizagem e mudanças implementadas na rede municipal de ensino nos últimos anos.
CRESCIMENTO DO IDEB EM FLORIANÓPOLIS MUDA POSIÇÃO DA CAPITAL NO RANKING
Nos anos iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano), o IDEB da rede municipal passou de 5,8, em 2023, para 6,7, em 2025, um crescimento de 0,9 ponto. Já nos anos finais (6º ao 9º ano), o índice subiu de 4,6 para 5,4, avanço de 0,8 ponto.
Com esse desempenho, Florianópolis saiu da 10ª para a 3ª colocação entre as capitais nos anos iniciais e da 15ª para a 2ª posição nos anos finais. Segundo os dados do MEC, esse foi o maior crescimento já registrado entre as capitais brasileiras na série histórica dos anos finais e o melhor resultado da última década nos anos iniciais.
APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES APRESENTA EVOLUÇÃO
Os resultados do Saeb também apontam melhora no desempenho dos alunos avaliados.
No 5º ano, as médias cresceram 17,1 pontos em Língua Portuguesa e 26,7 pontos em Matemática. Entre os estudantes do 9º ano, o avanço foi de 20,4 pontos em Língua Portuguesa e 22,5 pontos em Matemática.
Na comparação com a avaliação anterior, os estudantes avaliados em 2025 alcançaram, em média, um nível de aprendizagem equivalente a aproximadamente um ano letivo adicional em relação aos alunos avaliados em 2023.
REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES NA REDE MUNICIPAL
Outro dado destacado pelo levantamento é a diminuição do número de estudantes com desempenho abaixo do esperado.
Nos anos iniciais, o percentual de alunos em defasagem caiu de 13% para 6% em Língua Portuguesa e de 20% para 9% em Matemática. Já nos anos finais, a redução foi de 24% para 12% em Língua Portuguesa e de 39% para 23% em Matemática.
Segundo o secretário municipal de Educação, Thiago Peixoto, os resultados refletem um avanço coletivo da rede.
“Em nenhum outro momento alguma grande cidade fez o que nós conseguimos, fruto de muita estratégia e uma mudança no jeito de entender as reais necessidades da educação. Desde o início da gestão, essa é uma prioridade no nosso trabalho: se certificar que o estudante de Florianópolis tem acesso ao ensino adequado, na idade certa, com foco na capacidade de se desenvolver e estar pronto para o futuro com os fundamentos necessários.”
O secretário também afirmou:
“Na prática, isso significa que os nossos estudantes estão se saindo melhor na escola de forma geral. Não é um avanço fruto de um desempenho positivo de forma isolada, mas de toda a rede.”
AÇÕES IMPLEMENTADAS NA REDE MUNICIPAL
De acordo com a prefeitura, os resultados estão relacionados às medidas desenvolvidas por meio do programa Floripa Mais Aprendizagem.
Entre as iniciativas adotadas estão a ampliação da carga horária de Língua Portuguesa e Matemática, atualização da matriz curricular alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), avaliações com devolutivas pedagógicas, materiais voltados à recomposição da aprendizagem, reorganização de estudantes conforme as necessidades educacionais, formação continuada de professores e gestores, tutoria pedagógica e estratégias de busca ativa para reduzir a evasão escolar.
COMO FUNCIONAM O SAEB E O IDEB
O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é realizado a cada dois anos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), vinculado ao Ministério da Educação. As provas avaliam estudantes do 5º e do 9º ano do ensino fundamental, principalmente nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática.
Os resultados do Saeb, combinados aos dados de aprovação, reprovação e evasão escolar, compõem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), utilizado para medir a qualidade da educação pública no país.
Com os números de 2025, Florianópolis passa a integrar o grupo das redes municipais de ensino com melhor desempenho entre as capitais brasileiras, consolidando um avanço histórico nos indicadores educacionais e estabelecendo uma nova referência para o acompanhamento da qualidade da educação pública nos próximos ciclos de avaliação.