Número de escolas conectadas à internet em Santa Catarina supera a média nacional

O número de escolas conectadas à internet em Santa Catarina continua a crescer, com mais de 67% das instituições de ensino do estado atualmente integradas à rede digital. O dado faz parte do relatório mais recente do programa federal Escolas Conectadas, estratégia voltada para garantir conectividade de qualidade e promover a educação digital em todas as escolas públicas de educação básica do país.

Segundo o documento, das 5.208 escolas existentes em Santa Catarina, 3.515 já estão com acesso à internet, o que representa 67,49% do total. O índice estadual supera a média nacional, que atualmente é de 59,65%, e demonstra o avanço do estado no processo de inclusão digital educacional.

O programa federal prevê atender todas as 137,8 mil escolas públicas do país, oferecendo internet de banda larga e wi-fi aberto, com o objetivo de proporcionar aos alunos e professores das redes públicas acesso consistente ao mundo digital. Até o momento, 82,2 mil escolas brasileiras já estão conectadas, um avanço em relação ao final de 2024, quando 73,1 mil instituições possuíam acesso, correspondendo a 53% do total.

AVANÇOS DO PROGRAMA ESCOLAS CONECTADAS

O Escolas Conectadas é uma política nacional que integra o eixo “Inclusão Digital e Conectividade” do Novo PAC, com investimento total previsto de R$ 6,5 bilhões. Os recursos provêm de quatro fontes principais: o leilão do 5G, o Fundo de Universalização dos Serviços de Telecomunicações (Fust), o Programa de Inovação Educação Conectada (PIEC) e a Lei 14.172/2021.

A estratégia não se limita apenas à oferta de internet. Ela também busca fomentar o uso pedagógico das tecnologias, promovendo educação digital e midiática em todas as escolas públicas de ensino básico, garantindo que a conectividade seja uma ferramenta de transformação do aprendizado.

Conforme afirmou o ministro das Comunicações, Frederico de Siqueira Filho:

“Conectar uma escola é conectar sonhos, oportunidades e o futuro de milhares de crianças e jovens. Estamos transformando a realidade da educação pública, garantindo que a internet chegue onde antes não estava. Nenhuma escola ficará para trás, essa é a nossa missão até 2026.”

REGIÕES COM MAIOR CONECTIVIDADE

Os dados do relatório indicam que a Região Sul do Brasil apresenta o maior percentual de escolas conectadas à internet. Paraná, Rio Grande do Sul e Santa Catarina registram 13.889 escolas conectadas de um total de 19.837, o que equivale a 70% de cobertura. Em seguida, aparecem as regiões Centro-Oeste (5.472 de 7.857 escolas conectadas – 69,64%), Nordeste (32.775 de 49.275 – 61,86%), Sudeste (24.073 de 40.535 – 59,38%) e Norte (8.310 de 20.343 – 40,84%).

Em termos absolutos, São Paulo lidera o ranking nacional com 10.787 escolas conectadas, seguido por Bahia (7.644) e Minas Gerais (7.236). Contudo, quando analisados os percentuais, Mato Grosso do Sul se destaca como a unidade da federação com maior índice de conectividade, com 1.084 das 1.367 escolas conectadas (79,30%), seguido por Rio Grande do Norte (78,49%) e Goiás (77,07%).

EVOLUÇÃO DO NÚMERO DE ESCOLAS CONECTADAS EM SANTA CATARINA NO ÚLTIMO ANO

Em Santa Catarina, a evolução da conectividade também é notável. No final de 2024, o estado contava com 3.461 escolas conectadas, o que representava 66,46% do total. Em menos de um ano, o número subiu para 3.515, atingindo 67,49%. Esse avanço demonstra o comprometimento do estado em expandir o acesso à educação digital de qualidade e reduzir a desigualdade tecnológica nas escolas públicas.

O aumento do número de escolas conectadas à internet em Santa Catarina reflete, ainda, a estratégia de parcerias entre os entes federativos. A ação conjunta entre Governo Federal, estados, municípios e Distrito Federal é fundamental para assegurar que a internet de alta qualidade chegue a todas as instituições de ensino, possibilitando o uso efetivo das tecnologias no cotidiano escolar.

META NACIONAL ATÉ 2026

O programa Escolas Conectadas prevê atingir a meta de 100% das 137,8 mil escolas de educação básica conectadas até o fim de 2026. A iniciativa é considerada estratégica para reduzir a desigualdade educacional, promovendo igualdade de oportunidades no acesso às tecnologias e à informação digital.

A expansão da conectividade nas escolas é acompanhada de medidas complementares para capacitar professores e gestores escolares no uso pedagógico da internet. O objetivo é que cada instituição não apenas tenha acesso à rede, mas que possa integrar recursos digitais e tecnologias educacionais de maneira eficaz no processo de aprendizagem.

PARCERIAS E FINANCIAMENTO

A implementação do programa envolve cooperação entre diferentes esferas de governo. Estados e municípios são responsáveis por estruturar a rede física e garantir a manutenção da infraestrutura tecnológica, enquanto o Governo Federal coordena os investimentos e define diretrizes estratégicas.

O financiamento do programa é realizado por meio de recursos do Novo PAC, com investimento total estimado em R$ 6,5 bilhões, provenientes do leilão do 5G, do Fundo de Universalização dos Serviços de Telecomunicações (Fust), do Programa de Inovação Educação Conectada (PIEC) e da Lei 14.172/2021. Esse aporte financeiro permite não apenas expandir a conectividade, mas também garantir que a internet oferecida seja de qualidade, com velocidade adequada para suportar atividades pedagógicas online.

DISTRIBUIÇÃO POR ESTADOS

Entre as 27 unidades federativas, 21 já alcançaram mais da metade das escolas conectadas. Sete estados superam 70% de cobertura: Mato Grosso do Sul (79,30%), Rio Grande do Norte (78,49%), Goiás (77,07%), Piauí (74,94%), Tocantins (73,17%), Paraná (71,41%) e Rio Grande do Sul (70,41%). Apenas Acre, Amapá, Amazonas, Distrito Federal, Pará e Roraima ainda apresentam índices inferiores a 50%.

Santa Catarina se destaca, portanto, como um dos estados com maior percentual de escolas conectadas à internet, reforçando sua posição de liderança na Região Sul e contribuindo para a redução das disparidades regionais no acesso à educação digital.

IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO DIGITAL

O acesso à internet nas escolas vai além de uma questão de infraestrutura: trata-se de democratizar o aprendizado e preparar alunos para os desafios do século XXI. A conectividade permite que estudantes desenvolvam competências digitais, acessem conteúdos multimídia, participem de plataformas educacionais interativas e ampliem suas oportunidades de aprendizado.

Além disso, a educação digital e midiática contribui para a formação crítica de alunos, incentivando o uso consciente da internet e das tecnologias digitais. Professores capacitados podem aplicar metodologias inovadoras, como salas de aula híbridas e aprendizagem baseada em projetos digitais, potencializando a qualidade do ensino.

DESAFIOS E PERSPECTIVAS

Apesar dos avanços, o relatório evidencia que ainda existem desafios significativos para atingir a universalização da conectividade escolar. Em estados como Acre, Amapá, Amazonas, Distrito Federal, Pará e Roraima, menos de 50% das escolas estão conectadas, o que evidencia a necessidade de atenção especial a regiões mais remotas ou com infraestrutura limitada.

Para superar esses desafios, o programa prevê ações integradas de expansão de rede, manutenção e suporte técnico contínuo. O acompanhamento periódico dos indicadores de conectividade permite ajustes estratégicos, garantindo que a meta nacional seja cumprida dentro do prazo estabelecido.

IMPACTO NA SOCIEDADE

A expansão das escolas conectadas à internet em Santa Catarina representa um investimento no futuro das crianças e jovens. A conectividade escolar não só melhora o aprendizado, mas também contribui para a inclusão digital de famílias e comunidades, reduzindo desigualdades sociais e regionais.

Ao garantir acesso à internet de qualidade, o programa potencializa a interação entre alunos e professores, favorece a participação em atividades educacionais online e estimula a utilização de ferramentas digitais para pesquisa e produção de conhecimento. Assim, a iniciativa fortalece a educação pública como um todo e consolida a presença de Santa Catarina como referência em conectividade educacional.