As principais características de Palhoça, incluindo sua cultura, pontos turísticos e atrações locais, estão retratados no livro produzido por alunos da rede pública de Palhoça no projeto A Cidade da Gente, lançado na manhã do dia 4. O evento oficial reuniu estudantes, professores, autoridades e colaboradores da Aegea SC, com a presença do prefeito Eduardo Freccia, e do gerente executivo da Aegea SC, Gabriel Fasola.
O conteúdo do livro teve participação de professores e estudantes de três escolas municipais: EB Francisca Raimunda de Farias Costa, EB Viviane Laurita de Quadros Coelho e EB Profª Adriana Weingartner. A iniciativa é patrocinada pelo Instituto Aegea e Águas de Palhoça e aplicado em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, com recursos da Lei Federal de Incentivo à Cultura
Dividido em 10 capítulos, o livro aborda diferentes aspectos de Palhoça. Cada capítulo foi elaborado por uma turma, tratando de temas como: Serra do Tabuleiro e Morro do Cambirela; Praia do Pontal, Praia de Fora e atividade pesqueira; Enseada de Brito, Casa de Cultura Açoriana e renda de bilro; Festa do Divino; manguezais; o escritor João do Jornal — personalidade relevante pela produção literária e preservação da cultura açoriana; patrimônio arquitetônico da região; escola de samba Nação Escola Guarani; Praça 7 de Setembro e seus arredores; e o jornal Palhocense.
A presidente da Aegea SC, Reginalva Mureb, destacou a importância do projeto no estímulo ao enaltecimento da cultura local. “Este livro é um legado para a cidade, construído pelo olhar de quem é futuro de Palhoça, que são as crianças. É por eles que a história passará a ser contada, então nada mais justo que participem dessa produção de forma ativa”, cita.
Para o prefeito de Palhoça, Eduardo Freccia, a iniciativa é importante pois estimula os alunos a serem protagonistas na história de sua cidade: “é sempre um prazer participar das ações da Aegea SC e Águas de Palhoça, sempre trazendo cultura para a cidade. Essa, em especial, uma ação educacional que incluiu as crianças em um processo que terá grande êxito daqui pra frente, e será o primeiro de muitos daqui para frente”.
Para Gabriel Fasola, “esse trabalho que está sendo desenvolvido é um privilégio pois retrata a cultura de Palhoça. É uma oportunidade de resgate de espaços e movimentos da cidade. Pra nós, da Águas de Palhoça, fica o nosso agradecimento a todos que participaram deste projeto”.
A estudante Valentina Marques Guedes, 12 anos, que participou da produção do livro, conta que a experiência foi muito gratificante, principalmente por ver o empenho de todos os alunos na produção. “Foi muito legal a união dos alunos na produção do livro. Me sinto orgulhosa de ter contribuído. Todos participaram com entusiasmo de todo o processo”, disse Valentina.
Sobre o projeto
A Cidade da Gente é uma coleção de livros que valoriza os patrimônios culturais e históricos de cidades brasileiras, com a participação ativa de estudantes da rede pública. Idealizado pela Editora Olhares, o projeto celebra, em 2025, uma década de atuação, com livros publicados em mais de 37 municípios, de norte a sul do país — e com outros 10 títulos em produção.
Entre as cidades já contempladas estão: Balsas e Timon (MA); Crato (CE); João Pessoa (PB); Campo Verde (MT); Crixás (GO); Campo Grande (MS); Araguaína (TO); Guaíba e Não-Me-Toque (RS); Cruzeiro do Sul (AC); Cordisburgo, Nova Lima, Paracatu, Araxá, Conceição do Mato Dentro, Sabará e Congonhas (MG); São José dos Campos, Taubaté, Parque Vila Maria, Pindamonhangaba, Suzano, Mogi das Cruzes, Tapiraí, Miracatu, Juquiá, Lençóis Paulista, São José do Rio Preto, Osasco, Valinhos e Piracicaba (SP); Pinheiral (RJ); e Campo Largo (PR) e, agora, Palhoça e Camboriú (SC).
A coleção foi reconhecida nacionalmente ao vencer o Prêmio Retratos da Leitura 2019, concedido pelo Instituto Pró-Livro a iniciativas de destaque no fomento à leitura no Brasil. Para garantir que o livro se perpetue nas escolas da rede pública de cada cidade, são distribuídos gratuitamente entre elas 2.600 exemplares de sua tiragem e oferecida uma formação de professores para reunir ideias de uso em diferentes disciplinas, estimulando o uso pelas turmas ano a ano, em temas diversos, por muitas gerações.

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