Prêmio Educador Transformador leva três projetos de SC à etapa nacional

Santa Catarina definiu os três projetos que irão representar o estado na fase nacional do Prêmio Educador Transformador. Os vencedores da etapa estadual foram anunciados durante a Jornada Estadual de Desenvolvimento, realizada pelo Sebrae/SC, em Florianópolis.

A seleção coloca educadores de Florianópolis, Joinville e Itapema na disputa nacional da terceira edição da premiação, voltada a práticas inovadoras em educação empreendedora. A próxima fase antecede o anúncio dos vencedores nacionais, previsto para maio, durante a Bett Brasil 2026.

PRÊMIO EDUCADOR TRANSFORMADOR LEVA PROJETOS CATARINENSES À DISPUTA NACIONAL

Na categoria Inovação Pedagógica e Metodologias Ativas, o primeiro lugar ficou com Felipe Salvador Weissheimer, professor de Florianópolis, com o projeto “Aprendizagem Ativa e Ciência Cidadã a partir de uma Estação Meteorológica Escolar”.

Na categoria Gestão Educacional Transformadora, a vencedora foi Marisa da Silva Vicentin, gestora de Joinville, com o projeto “Protagonista do Amanhã”.

Já na categoria Inclusão e Sustentabilidade na Educação, o destaque foi Junior Cesar Gonçalves dos Santos, professor de Itapema, com o projeto “Olimpíada da Sustentabilidade”.

Os três avançam para a Jornada Nacional de Desenvolvimento, etapa que reúne os finalistas antes da definição dos vencedores em nível nacional.

PROJETOS DESTACAM INOVAÇÃO, RESULTADOS E IMPACTO LOCAL

Felipe Salvador Weissheimer ressaltou o caráter coletivo da conquista.

“É uma alegria muito grande poder representar Santa Catarina na etapa nacional e uma honra integrar este projeto com o Sebrae, que atua de forma permanente na valorização de iniciativas voltadas à educação. Como professor de História, desenvolvemos um projeto de estação meteorológica escolar, que envolve robótica e ciência cidadã, com a coleta de dados realizada por alunos do oitavo ano”, destaca.

A iniciativa integra tecnologia e protagonismo estudantil, ao envolver alunos na coleta e análise de dados meteorológicos dentro do ambiente escolar.

Marisa da Silva Vicentin enfatizou os resultados obtidos em sala de aula.

“Este é um momento de reconhecimento de todo o trabalho desenvolvido e do aprendizado construído ao longo de todas as etapas. O Protagonista do Amanhã é um projeto que realizamos com os nonos anos e que tem como maior prêmio a transformação dos nossos alunos. Reduzimos de mais de 60% para 15% a defasagem em matemática, o que representa uma mudança muito significativa”, afirma.

Segundo a gestora, a redução da defasagem em matemática evidencia o impacto direto das metodologias aplicadas na aprendizagem.

Já Junior Cesar Gonçalves dos Santos destacou o foco socioambiental da proposta desenvolvida em Itapema.

“Trabalhamos com a identificação de problemas ambientais da comunidade, utilizando design thinking, gamificação e ações práticas, como coleta de lixo na praia e reaproveitamento de óleo de cozinha para produção de sabão. Esse reconhecimento me deu uma energia enorme para seguir avançando”, pontua.

O projeto articula educação, sustentabilidade e participação ativa dos estudantes em desafios da comunidade local.

RECONHECIMENTO ESTADUAL REFORÇA REDE DE EDUCADORES

Além dos primeiros colocados, a etapa estadual reconheceu os três melhores projetos em cada categoria, abrangendo professores e gestores de diferentes segmentos, como Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adultos e atuação em múltiplos níveis.

Promovido pelo Sebrae em parceria com a Bett Brasil e o Instituto Significare, o Prêmio Educador Transformador chega à terceira edição consolidado como uma iniciativa nacional de valorização de práticas educacionais alinhadas a temas contemporâneos, como mudanças climáticas, saúde mental e construção de futuros sustentáveis.

Durante a programação em Santa Catarina, os participantes também cumpriram agenda de formação e visitas técnicas, incluindo atividades na sede do Sebrae/SC e encontros com instituições ligadas à inovação e tecnologia.

Para o diretor técnico do Sebrae/SC, Fabio Búrigo Zanuzzi, a classificação para a fase nacional amplia a visibilidade das experiências desenvolvidas no estado.

“Chegar à etapa nacional é o reconhecimento de um trabalho consistente, conectado à realidade das escolas e aos desafios da sociedade. Esses educadores mostram que é possível inovar, gerar impacto e formar estudantes mais preparados para o futuro. Santa Catarina chega à fase nacional com projetos sólidos e com uma rede de educadores cada vez mais protagonista”, destaca.

Com a etapa nacional se aproximando, os projetos catarinenses passam a integrar a agenda do principal encontro de inovação e educação do país, onde serão avaliados ao lado de iniciativas de outros estados.

Com informações da Agência Sebrae.