8 em cada 10 alunos rede pública municipal de ensino de Florianópolis não dominam o básico

Imagine o seguinte cenário: de cada 10 alunos da rede pública municipal de Florianópolis, menos de dois dominam os conhecimentos esperados em Língua Portuguesa e Matemática. Essa é a dura realidade revelada pela Avalia Floripa, avaliação diagnóstica realizada pela Secretaria Municipal de Educação (SME) em abril, com estudantes dos 2º, 5º e 9º anos do ensino fundamental. A iniciativa integra o Plano Floripa Mais Aprendizagem, um amplo esforço da Prefeitura para virar esse jogo.

“Temos desafios urgentes e estamos agindo para fazer uma grande virada”, destaca Fabrícia Luiz Souza, subsecretária de Gestão da Educação.

AVALIAÇÃO TRIMESTRAL PARA ACOMPANHAMENTO CONTÍNUO

Diferente do SAEB, exame nacional aplicado a cada dois anos, a Avalia Floripa ocorre três vezes ao ano. Isso significa que os dados colhidos não apenas traçam um retrato da educação municipal, mas funcionam como bússola para redirecionar práticas pedagógicas em tempo real.

“A avaliação nos permite ajustar rotas, personalizar estratégias e fortalecer o processo de aprendizagem de forma contínua”, afirma Karla Hermans, diretora de Educação Fundamental da SME.

A próxima aplicação já tem data: julho.

OS DESAFIOS DE CADA ETAPA DO ENSINO FUNDAMENTAL

2º ANO: ALFABETIZAÇÃO EM ALERTA MÁXIMO

Nos dias 1º e 2 de abril, os alunos do 2º ano enfrentaram uma prova com 20 questões de cada disciplina. O resultado? Cerca de 77% apresentaram desempenho insuficiente em Língua Portuguesa e 66% em Matemática. Muitas crianças não conseguem sequer ler palavras simples como “casa” ou “sapo”.

É como se 8 em cada 10 alunos ainda estivessem no 1º ano.

O que está sendo feito?

• Expansão da jornada em tempo integral para 13 das 39 escolas.

• Criação e distribuição do livro LEIA, desenvolvido para fortalecer o processo de alfabetização com base na matriz curricular nacional.

• Apoio pedagógico intensificado, desde a pré-escola, com atividades que desenvolvem consciência fonológica, reconhecimento de letras e números.

5º ANO: LACUNAS BÁSICAS EM PORTUGUÊS E MATEMÁTICA

Na avaliação do dia 1º de abril, o cenário foi igualmente preocupante: 39% dos estudantes apresentaram nível insuficiente em Língua Portuguesa e 67% em Matemática. Muitos têm dificuldades com operações simples, como adição e subtração, dominadas no início do ensino fundamental.

Medidas adotadas:

• Todas as turmas de 5º ano agora funcionam em tempo integral.

• Professores especialistas em Língua Portuguesa e Matemática foram integrados às equipes pedagógicas.

• Adoção do livro Educa Floripa, focado nas habilidades específicas do 5º ano e na recuperação de conteúdos anteriores.

9º ANO: PREPARAÇÃO PARA O FUTURO COMEÇA COM REFORÇO URGENTE

Na reta final do ensino fundamental, os dados também alarmam: 97% dos estudantes apresentaram desempenho insuficiente em Matemática. A maioria não sabe, por exemplo, calcular o valor de um desconto em uma promoção. Em Língua Portuguesa, o índice de insuficiência atinge 67%.

Apenas 61 alunos, entre 2.142 avaliados, demonstraram domínio adequado dos conteúdos.

Soluções implementadas:

• Aumento da carga horária semanal de Língua Portuguesa e Matemática de 4 para 6 aulas.

• Inclusão do livro Educa Floripa no planejamento pedagógico.

• Reorganização das turmas para apoio pedagógico intensivo, com foco na recomposição da aprendizagem em grupos menores.

EDUCAÇÃO INTEGRAL COMO PILAR DA RECUPERAÇÃO

Você já parou para pensar no impacto de uma jornada escolar ampliada? Em Florianópolis, a ampliação do tempo de permanência dos estudantes na escola está no centro da estratégia de recuperação educacional. A educação integral não se limita a “mais tempo”, mas sim a mais qualidade, mais conteúdos, mais apoio.

Aliada à reformulação curricular e à capacitação dos professores — agora com formação voltada especificamente para os conteúdos não consolidados —, essa ação reforça o compromisso da SME com a superação da defasagem de aprendizagem.

A META É AMBICIOSA: REDUZIR A DEFASAGEM EM 60% EM ATÉ TRÊS ANOS

Sim, o desafio é imenso. Mas há um plano. E mais do que um plano, há ação. A Prefeitura de Florianópolis aposta em diagnóstico contínuo, metodologias assertivas e apoio pedagógico intensivo para transformar a realidade educacional da capital catarinense.

Se você acompanha a educação municipal, vale ficar atento aos próximos capítulos: a segunda rodada da Avalia Floripa será aplicada em julho. Os resultados serão fundamentais para medir os avanços das estratégias já em curso — e para traçar novas soluções, sempre que necessário.

CONHECIMENTO É PODER. E EDUCAÇÃO É O CAMINHO.

A Avalia Floripa não é apenas uma prova. É um ponto de partida. Um alerta. Uma oportunidade. A educação de Florianópolis está sendo passada a limpo — com coragem para encarar os números e ousadia para transformar a realidade.

Fonte: PMF

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